La
estrategia de “Internet como imprenta” tiene grandes usos en educación, ya que
la facilidad que conlleva es enorme por lo que muchos docentes la utilizan con
sus alumnos para diversas tareas y actividades.
La
estrategia como “storytelling” favorece la búsqueda de información por lo que
está presente continuamente en las aulas, ya que los alumnos buscan textos,
imágenes, vídeos que hagan interesante y ameno los trabajos realizados y
mandados por el docente.
La
estrategia como canal de comunicación se suele utilizar en programas de
intercambio con diversos colegios, y suele tener estas vías: docente – docente,
alumnos – alumnos.
La
estrategia de “Internet como biblioteca” también se encuentra presente en
nuestro día a día tanto como alumnos, como futuros maestros y profesionales.
Todas
estas estrategias pueden englobar todas las competencias según el enfoque que
tenga la actividad en la que se utilicen. Pero hay una que siempre estará
presente: La competencia digital y de la información.
